“双减”政策落地以来,如何“提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求”成为基础教育改革新的发力点。
在昆阳二中的素质拓展课上,非遗传承人叶立辉老人正在认真地教着学生们画蛋画。
据了解,该校为充实创新校园课程,助推“双减”政策有效落实,该校结合学校师资和场地等资源优势,引入篆刻、剪纸、蛋画等一系列“非物质文化遗产”技艺进校园,开发极具特色的非遗资源,丰富学生的课后活动。