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省级新时代好少年:刘杰

来源:发布时间:2023年06月12日

  2022年9月28日,在平阳县第二职业学校举行的运动会上,在那一方跳高垫旁,围起了人墙,满是欢呼与喝彩。那方天地间,一位少年,正勇敢的向世人展现他的青春美好。他用单腿跳跃着,却丝毫不比健全的选手逊色。

  他自强不息、奋勇争先的精神鼓舞着周围的同学们,哪怕运动会的热烈已渐渐隐去,但这心灵的震撼却经久不息。

  刘杰,2006年出生于浙江省温州市平阳县,8岁那年,年幼的他在路边不慎被一辆工程车重重碾压过他的左大腿。天逢大雨,发现太迟,他的伤口感染严重,只能实施高位截肢,臀骨切了一部分。他小小年纪就不得不承受常人所不能忍受的痛苦和人生打击。一年后出院的他,只能靠单腿活动,这给他的生活带来了极大的不便。然而祸不单行,十岁那年,还未完全掌控单腿生活的他,失足从三楼摔下,致使头骨开裂。这对他本已不健全的躯体来说更是雪上加霜,也给原本就困难的家庭带来了新的负担。

  命运对他并不友好,但他身残志坚,多年来,没有被这突如其来的残疾吓倒,靠着坚强不屈的毅力,奋勇争先的勇气,谱写残疾人自强不息的人生乐章。

  初三中考后,他报考了平阳第二职业学校,并成功就读该校会计专业。在学习上他从不因他的身体不便去索求特殊照顾,他与正常的健全的同学别无二致。除学业外,他也有很多爱好,他就像普通少年一样喜欢并且热爱运动。篮球、乒乓球、游泳等看似对他有些困难的运动,都是他课余时间特别愿意去参与的。对于运动,他特别坚定的想要坚持下去,不仅是因为运动能使人们身体健康,更是因为运动带给他的心灵上的慰藉。

  2011年,我国跳高运动员张国伟初登全国赛场,参加全国田径锦标赛南京站男子跳高的比赛并以2.28米的成绩夺得冠军。看着运动员在场上流畅的起跳动作,看着他胜利后喜悦的样子,这些都让刘杰对运动尤其是跳高运动心向往之。如果说健全人运动员的奖牌是用汗水和泪水换来的,那么残疾人运动员的奖牌则是用汗水、泪水和血水铸成的。

  在刘杰就读初中的那段时光中,每到学校举行运动会,他都是一直坐在观众席上,看着同学们在赛场上激情四射。内心中对上场参加比赛充满渴望,但是因为身体的残缺以及学校对安全的考虑,他始终无法参与到运动比赛当中去。虽然无法参加竞技体育,但他心里埋下的关于运动的那颗种子却从未消失。

  这颗运动的种子终于在他的高中时期生根发芽了。

  刚上高一,学校如期举办秋季运动会,班主任刘强老师在班级里询问同学们参加此次运动会的意愿,希望能为班级争光。运动会在他心里始终存有遗憾,在班主任问他是否愿意参加运动会的时候,他激动的告诉老师他的弹跳力不错,可以参加跳高项目。令人更加高兴的是老师果断同意了他参加跳高项目的请求。

  运动会前一天晚上他才真正第一次接触到跳高的器材,也是他第一次尝试跳高。对陌生事物的新的尝试让他感到慌张,但他不愿让恐惧成为他参与运动会路上的绊脚石。从刚开始的手足无措到后面渐渐熟悉跳高流程,他在这个过程中找到了属于他自己的跳高方式——单腿跨越式。9月28号上午,当他去检票入场的时,在场的人都对此感到震惊,只有一条腿也能参加跳高比赛吗?只有一条腿也要参加跳高比赛吗?

  但刘杰没有在意别人看他的目光,他只想像训练时那样,完美的跃过他面前的横杆,就像他毅然而然跃过生活中那些突如其来的困难一样。同学们为他鼓掌,为他欢呼;有的同学给他撑伞,挡住毒辣的阳光;有的同学即使不认识他,也在他跳完后赶过去扶住他,给他送水。学校、老师和同学们给予了他太多的关怀和支持,每当他想起班主任刘强老师冒着承担安全风险去支持他参与比赛,他都想更加奋力的去完成比赛,为班级,也为自己争得运动场上的荣光。在比赛单天随着发令信号响起,他一颠一颠地加速,充满力量的单腿落地的瞬间,猛地腾跃而起,滑过标杆,划出一道优美的曲线,海绵垫轻轻将他弹起。“1.50米!”这时,整个场地沸腾了,他荣获了此次运动会高一男子组跳高第三名,在比赛过程中有一位老师拍摄了他单腿跳高的视频,并上传到网上,使他在学校和县里知名度逐日上升。在各个短视频软件上战榜3天,他的浏览量达到了惊人的四百多万。赛后多家媒体记者对他进行了采访,问了他一些关于他比赛后的感想和任何看待运动比赛。今年,刘杰同学参加2023年4月1号举行的浙江省第十一届残疾人运动会,报名参加田径跳高、跳远项目,4月1日获得跳远项目第二名,在跳远项目中手关节错位受伤,忍着疼痛,继续完成第二个跳高项目,获得1.55米高度,勇夺冠军。

  “杰”者,木水也是体育运动唤醒他对生命的重新审视。生命在于运动,一个热爱体育的人,即使残疾也阻挡不了对体育的热爱与痴迷,运动让他找到了生活的情趣,他渐渐从人生不幸的阴霾中走出,阳光起来,笑容悄然降落到他的脸上。

  刘杰同学成长经历体现自强自立、意志坚定,具有积极的人生态度,不怕挫折失败,勇于战胜困难,用坚韧不拔的毅力激励着身边同学。其精神不仅给全校学生树立榜样,更是新时代好少年育精神宗旨。